近日，翼鸥教育ClassIn迎来了一场知识的盛宴，剑桥大学教授、DEFI中心主任Rupert Wegerif，以及北京大学教师教学发展中心的孙华主任、林丰民副主任、于青青老师等专家一行莅临翼鸥教育，共同探讨数字时代教师发展的前沿议题。这次研讨会不仅是国际名校与领先科技企业的交流，更是教育创新与教师专业发展的新探索。
在参访中，剑桥大学教授Rupert Wegerif向与会者介绍了剑桥大学的Camtree项目，着重强调了教师个人工作和小组合作的关键性。他提出，通过高质量的资源、示范案例和学习模块，教师可以更好地在实践中进行研究。这一理念契合了翼鸥教育一贯秉持的理念——通过创新教育科技，为教师提供更多支持，激发教学创意，推动教育发展。
北京大学教师教学发展中心的孙华主任也分享了他们在教师发展方面的探索。他们致力于为教师提供全面的学习支持，以促进教师卓越的教学和教学研究。这与翼鸥教育一直以来致力于实现的目标不谋而合，即通过数字化手段推动教育领域的革新与发展。
翼鸥教育旗下的产品TeacherIn是专为教师设计的课程共创共建社区，旨在促进教师自主学习和协同发展。在会上，深圳市福田区荔园教育集团的一个案例展示了TeacherIn的实际效果。通过ClassIn智慧教学平台和TeacherIn资源共创社区，他们成功建立了教师自主学习的“SPOC”社群，通过共同合作来推动教师的共同成长。这一创新不仅是对数字时代教育的积极回应，更是教育界新的发展趋势。
翼鸥教育学校发展事业部总裁刘慈航表示，教育领域正在经历一场根本性的变革，数字时代为我们带来了前所未有的机遇和挑战。翼鸥教育的系列产品以科学的方法、高超的教学和终身学习为原则进行设计，旨在实现教育领域的互联互通，推动数字时代的教师发展。通过与国际名校的合作，翼鸥教育为教师们铺就了一条融合科技与教育的前进之路，为教育领域注入了新的活力。
在会议的末尾，剑桥大学与北京大学的专家表达了与翼鸥教育合作的愿望，共同研究和推动数字时代下的教师发展之道。
教育部发布的《教师数字素养》教育行业标准，更是将数字时代的教师发展置于重要位置。翼鸥教育积极响应，与国际名校合作，为教师们提供更多机会，以适应不断变化的数字时代。这一合作将有望助力教育领域进一步前行，为教育者提供更多机会，以适应不断变化的数字时代。翼鸥教育以其积极的态度和先进的产品，不断为推动数字时代下的教育事业发展注入新的动力。
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