近日，职业教育大会落下帷幕，关于职业教育的探索却一直在进行。由于各项政策的加持和扶持，职业教育的发展进入快车道，行业也显现出新的活力和动能。
羊驼教育作为在线职业教育，利用互联网技术职业教育的智慧路标。据统计，羊驼教育旗下APP的总用户数300w，2021年总评测数突破5000w，其职业教育板块涵盖原画、雅思、PTE、日语、英语、韩语、多邻国等多个领域，为市场输入一批优质人才。
在此，羊驼教育创始人刘雅丽就“在线职业教育如何获得突破”的主题，与教育部教发中心副研究员张家勇开展深入探讨。
张家勇主任曾参与《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》等文件起草、论证和解读工作，主持国家级课题7项，其中对于职业教育更有深刻独到的见解。
当刘雅丽提到关于未来职业教育在整个教育体系的定位时，张家勇主任表示，目前国务院把职业教育定位为类型教育，从专业设置，分为两大类，一是职教本科，二是应用型本科。
我国现代职业教育因早期经济发展不足的原因，频发职业教育学费高、专业设置不合理、技术技能培养体系不健全等问题，这也导致了职业院校学生社会认可度普遍不足，将职业教育定义为次等教育。总体来说，虽然名义上是职业教育，但实际上专业是本科类通识教育。“当然目前办得好的也有，比如鲁班工坊，但只占有不到1% ”。
对此，张家勇主任表示，现在大部分的人才仍然以本科学历为标准，职业教育较为忽略，处于弱势地位。未来的变革，就要重拾社会对职业教育的信心。
谈及像羊驼教育这类在线职业教育的全新模式发展前景，张家勇主任答，未来的趋势是好的，国家意志是必须办好职业教育。当然，教育业态变化、新技术对教育的影响，都会促进在线职业教育的发展。
目前羊驼教育仍然属于一种线上的职业教育培训，包括日语、韩语等科目，则属于语言类职业教育。
4月12日的国家职业教育大会召开，也明确指出，职业教育前途广阔、大有可为；鼓励优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，培养更多高素质技术技能人才。优质的职业教育，不仅能够帮助学生特色发展，还助力了国家产业转型升级。
当前，更多的人趋向多方向多样化发展，转型技术性人才。“社会上，不乏在学校学习某个专业，而在另一个毫不相干的职业领域大获成功的案例。”张家勇主任答。
而教育行业整体的未来趋势，张主任预言，以后的职业教育会超过实体教育，因为越来越多的人开始有了终身学习的需求。
至于近年来兴起的原画、插画等行业，具体的明确资格证书颁布，张家勇主任表示，如今时代的快速发展，学生对于教育有了更多不同的新追求，每年教育部都会收到很多类似的新型职业，虽然市场准入标准未完善，但通过人群的调研收集，教育部也会根据需求程度颁布新的职业证书及开展培训要求，为技能人才成长持续拓宽通道。
张家勇主任说，比如茶艺师这类，正是近年兴起的新型职业，高层次技术技能还应该授予技术技能大师、大国工匠、能工巧匠等荣誉称号，目前，原画、插画项目市场需求飞速增长，进行筛选后，教育部也会同步出对应的具体措施。
同时，在大力倡导在线职业教育的之余，也应加强市场的行业准入门槛和监管力度。张家勇主任说，关于职业教育的监管，一是在政策层面，制定相应的考级，证书规范； 取消资格证，变为等级证；二是针对于新出的职业，采用头部企业联合制定标准，设置考核，颁发证书的方式，让市场来做决定。
最后，张家勇主任就羊驼教育对目前的在线职业教育留下一段寄语，目前，已经有越来越多的人意识到终身学习的重要性，时代也逐渐向知识经济信息化开始转型，单靠书本及应试教育，难以让学习产生吸引力。个体性、全民性、个性化的教育更需要外部世界和社会环境。
张家勇主任谈，在线教育为学生提供多样化、特色化的全新模式，多样化的统一性才是教育的本质属性，作为职业教育，教师队伍应当特色化，不仅具备专业性，还具有丰富的社会阅历和人际智力，能够帮助同学全方位发展，满足个性化学习需求。
同时，随着未来的发展，在线职业教育将会更加完善。
新技术催生新产业，新产业呼唤新人才。羊驼教育希望持续发挥自身的能力，携手各界力量，共建“人人皆学、处处可学、时时能学”的终身教育新未来，通过助力人才发展，助力更美好的未来。
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