科学家对大脑的研究发现,三岁到六岁期间,是大脑最活跃的时候,也是大脑发育最快的时候。到七岁时,大脑的形态已经跟成年人相差无几了。其实,成年人本身仍然具有学习能力,大脑仍然在发生变化。不存在一个“不需要学习”、“不适合学习”的阶段。
这就是中国俗话所说“学到老活到老”,不论年龄大小,学习始终是一个贯穿终生的行为,鹰视教育期待为更多有需要的社会人士服务,帮助他们提高学历,提升自我,实现梦想。
而网络学习正是非常重要的学习方式,因为它具有重复性,具有随时检测性,具有很多教育上的便利性。鹰视教育认为未来会有更多学生通过网络来学习,甚至大部分课程通过网络学习是完全可能发生的。线上教育毫无疑问更能满足人的个性化学习需要。
对自考生来说,学习的结果是第一位的,如何提供更好的学习体验,则是由机构去思考、去完成。很多自考生对学习没有兴趣,年少时期的学习经历往往并不愉快,甚至在心中留下了阴影,对知识也缺乏好奇心和热情。往往是迫于生活需要,如就业不顺利、发展受限等,才选择提升学历。
据此,鹰视教育认为自考生身上“一种终身学习的能力和不断学习的进取心”是最为关键的要素,理应成为教学服务的重点。
因此,鹰视教育在教学过程中鼓励学生不断的提出问题,鼓励学生不断的去探索,鼓励学生能够不断的去进行自我的更新。每一位鹰视教育讲师的微博,班主任老师的微信,都会收到来自学员的各种问题。无论是学习方面的不解,还是生活方面的迷茫,鹰视教育的老师们都会尽量去回答。
自考虽然是成人学历考试,但既然做教育,就要不断的去满足,不断的去强化,不断地去支持,帮助自考生树立终生学习的信念。
社会竞争压力大,数字化时代已经到来,除了更清晰,更透明,更高效,还代表着紧张,压迫,身不由己。反应在没有学历的自考生身上,就表现为极度的焦虑。
比如很多人没有学历,可能也有一份不错的工作,却在岗位上患得患失,特别想考证、想提升学历,或者去学某种技能。因为周围的人都学,你不学,就没办法和别人沟通,完了就会被社会淘汰。这种知识焦虑是他们学习的动力,却无法带来学习的快乐,更不能保证学习之后必然取得不错的结果。
鹰视教育坚信,教育,不是把知识灌输给学生,也不是给学生一桶水。教育,是点燃学生生命的火炬,帮助他能够拥有生命的激情,寻找自己人生的榜样,寻找自己生命的动力,这才是未来学生的一个发展方向。
免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。
关键词：
